韩天衡先生的襟怀（节选）
2015-05-20 09:35:17   来源：晒墨宝微信平台   评论：0 点击：

虚怀若谷，教学相长，即是襟怀

　　一个艺术家的襟怀表现在哪些方面？一般而言，襟怀被解释为“胸襟开阔”、“襟怀坦白”等，或有胸怀、度量、怀抱、气量、胸宇、胸襟、肚量等近义词从多个侧面佐证。而落实到一个桃李满天的艺术家身上，内涵也许再要丰富一些。这种襟怀可以表现在艺术造诣上，表现在人生阅历上，表现在道德修养上，表现在人格魅力上，表现在秉赋及性情上，也可以表现在日常生活的点点滴滴，当然也包括在继承传统、培养人才方面。有时候，一个细节在无意间就能为“襟怀”做出生动的注释。

　　比如说吧，今年正值韩天衡先生从艺70周年，6月初，第十届韩天衡师生艺术作品展将在杭州浙江美术馆举办，接下来还要在其他城市巡展。这是韩先生艺术人生的闪亮节点，也是艺术界的盛事。但韩先生将学生们为他同时操办的《韩天衡从艺七十周年回顾首展》会标改动了一个字：“从艺”成了“学艺”。这是矫情吗？倒真不是，韩天衡先生给出的理由是这样的：“舞台表演艺术家，比如像梅兰芳、周信芳、孟小冬等前辈大师，往往总角之年就登台表演，他们可以说是从艺多少年，因为一踏上舞台就要面对观众，没有退路，唱念做打，一招一式都维系着成败。我是4岁学写字，6岁学刻印，这是学习的开始，面对的只有自己和老师，到了十几岁开始写文章，写新诗，也向报刊投稿，但也有回旋余地，退稿就是回到原点，可以重新出发。到了35岁开始学画，也没有一落笔就送展或拿到市场上去卖钱，当时的想法很纯粹，就是想进一步拓展自己的艺术空间。直到现在我还在学习，越学习，越觉得要学的东西太多，一刻也停不下来。所以不敢说‘从艺’，只能说‘学艺’。书山有路勤为径，艺海无涯苦作舟，我乘风破浪奋力前进的这条小舟还没有抵达彼岸呢。盖叫天有个座右铭叫‘学到老’，这是老艺术家的人生经验，也是我的人生经验。”

　　韩先生常对朋友说：一个艺术工作者就像一只煤球炉子，必须多加煤，勤煽风，保持炽烈的火势，我就要做一只永不熄灭的煤球炉子。

　　为了自勉，韩天衡先生在70岁时刻了一方印：“老学生”，到了73岁又刻了一方印：“老大努力”，75岁说来就来，他意犹未尽，兴致所至，又奏刀刻下一方恬淡而超脱的闲章：“老来多梦”。他说：“老来多梦是自然现象，但对我而言别有深意，那就是说我还有激情，还有梦想，我的艺术梦还远远没有做完。”

　　名扬天下、桃李满园的韩天衡先生还将自己视作学生，还怀揣着一个美妙的艺术梦，这就是襟怀。

　　非但将自己的长达70年的艺术历程视作学艺过程，韩天衡还在平时的教学中，将学生称为“同学”。对此，韩天衡先生给出的理由也是极诚恳的：“他们虽然拜我为师，其实我们是同道，一起前行在艺术的道路上，我希望时时能感受教学相长的气氛，风雨兼程，互相扶助。我一直与同学重温韩愈的《师说》，韩愈怎么说的？‘师者，所以传道受业解惑也’。我今天为师，只不过我有些体会，有些经验，别人暂时不知，我就向他们讲解一下，传授一下。韩愈还说：‘圣人无常师’，‘弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。’也就是说，同学中有高人，有些东西我不知道，比如互联网的知识，比如当代艺术的动态，我就很陌生，我也要向他们学习，补充自己的不足。我现也有自己的微信，与朋友交流信息也很频繁。外面出了哪些有价值、有意思的新书，同学们也会告诉我，我是一直在读书的。我真切地认识到，只有把自己放在恰当的位置上，勇于发现自己的不足，善于发现同学的长处，才不至于结壳。我把更多的希望寄托在学生身上，他们是接力长跑的生力军和主力军。”

　　将学生视为同学、同道，提倡教学相长，共同进取，这需要一种襟怀。