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【大赛访谈】书法在于坚持,人生更要坚持--对话周燕
2015-10-22 09:28:49   来源:晒墨宝微信公众平台   评论:0 点击:

  上周末,晒墨宝的记者来到了无锡崇安区少年宫拜访这里的书法老师——周燕。记者来到时,书法教室里已坐满了学生在上课,周燕老师客气地跟我打招呼让我随便拍,本来还担心影响孩子们上课,后来发现周老师的课堂很是融洽自然,孩子们见到我立刻都坐好姿势,想好好表现一番,让我忍俊不禁。拍照的同时记者也感受了周燕老师的教学过程,每个字都是亲自示范,提醒重点,从笔画到手腕如何运用都教得一丝不苟,还时不时下来察看每个学生的书写情况,孩子们在周老师的教导下都有不小的进步。

 




周燕在课堂上演示

 



周燕指导学生

提倡性格教育

 

  一堂课结束之后周燕老师还特地给我介绍了她的几个学生,他们有的性格本身就较文静,自己每天都会回去练习,也参加过各种比赛;有的性格比较调皮,学习书法一段时间之后变得能够静下心来,成绩也有所进步。周燕说:“我的课堂不是都不说话只写字,学生来了,既是学习写字也是与同学交流的一次经历,说说聊聊之间,书法和品格都能得到一定的促进和提升。每个学生都是从楷书开始教起,第一书体要学扎实,这样有助于后面提升,所以后面的书体学习起来比较快。每个孩子性格不同,对于每个书体的感悟也是不同的。比如有一直偏向于写楷书的,也有进入隶书或篆书的时候来兴趣的,一旦他对这个书体开始认真起来就会发现写字的乐趣,这样写任何字体都会进步斐然。”

 

写字关键在于坚持二字

  周燕老师现在带六个青少年书法班,同一个班的程度差不多,坚持学了六七年、学到初高中的同学也很多。 周燕老师说:“写字关键是坚持二字,可能很多孩子在写第一书体的时候就坚持不下去了,他都没感受到书法的美就不学了,这是很可惜的。有些孩子虽然很调皮但他坚持能写到第二、第三书体时,他就会觉得自己的特长是书法,就会觉得是自己喜欢书法,会自己主动的去学书法!字写的有感觉了,字写好了,孩子的自信心自然得到提升,孩子的品格也会得到塑造!练字,孩子需要坚持,家长也需要坚持,要让孩子明白坚持是对于学习最基础的方法,不放弃是应该具备的人生品质,困难面前你是否能够超越?都需要自己去努力和坚持!”

 



殷玥《篆书与朱元思书》 指导老师:周燕

 



胡滔《毛泽东词》 指导老师:周燕

比赛是基于艺术活动的锻炼方法

 

  周燕老师的许多学生参加了本次“晒墨宝杯”的书法大赛,也跟记者介绍了许多优秀的学生作品。学生们说平时周老师也常常带着他们去社区写书法,过年也会去敬老院给老人们写春联。对于这些活动和比赛周燕表示支持:“艺术教育本身是素质教育,参与各类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法,从中会潜移默化的影响或改变孩子的身心与思想,学习书法能让孩子定心养性,充满灵性,充满想象。多次参与活动的孩子会更加自信,进步也比较快。完美的身心会伴随孩子健康的成长,也为孩子未来的发展提供了可靠的保障。”

 

 

周燕简介:

  周燕,2003年毕业于中国美术学院中国画(书法篆刻)专业,获学士学位;2005年完成中国美术学院王冬龄教授的研究生班课程。

  2003年,工作于杭州青少年活动中心,任书法国画教学主管。2007年,调入无锡市崇安区少年宫。现为书法培训中心主任、江苏省书法家协会会员、无锡市书法家协会理事、无锡青少年书画协会副会长。致力于成人及青少年书法的培训教学十多年,成绩卓著,2008年被中国教育学会评为“全国书画教育名师”。主编青少年硬笔书法教材《硬笔书法入门(上、下册)》,2014年由北京华文书局正式出版。2015年书法作品获“无锡市首届教师书法比赛”金奖、无锡市“梁溪之春”书画比赛铜奖。


周燕作品隶书《秋望赋》

 

周燕行书作品 《名人诗赞无锡九首》

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